Mein gro­ßes Anlie­gen ist es, Men­schen in her­aus­for­dern­den Situa­tio­nen zu unter­stüt­zen. Dabei möch­te ich auch das Umfeld sen­si­bi­li­sie­ren und im Pro­zess inte­grie­ren. Die Betrof­fe­nen sol­len zuein­an­der fin­den, von­ein­an­der ler­nen und profitieren.

Für Men­schen mit Autis­mus-Spek­trum-Stö­run­gen (ASS) oder ähn­li­chen Behin­de­run­gen, sowie für trau­ma­ti­sier­te Per­so­nen kommt es im All­tag immer wie­der zu neu­en Her­aus­for­de­run­gen. Bera­tungs­ge­sprä­che mit Betrof­fe­nen, Eltern, Geschwis­tern, Ange­hö­ri­gen und ande­ren Betei­lig­ten über­mit­teln grund­le­gen­de Infor­ma­tio­nen und Maß­nah­men. Außer­dem ermög­li­chen die Bera­tungs­ge­sprä­che über aktu­el­le Schwie­rig­kei­ten zu reden. Als Ergeb­nis wird für die Betrof­fe­nen das Trai­ning zuge­schnit­ten, reflek­tiert und überarbeitet.

Ich ver­fü­ge über umfang­rei­che spe­zi­fi­sche Aus­bil­dun­gen, und habe eine mehr als 15-jäh­ri­ge Berufs­er­fah­rung. Dies ermög­licht mir ein weit­rei­chen­des Ange­bot anzu­bie­ten mit dem ich Men­schen mit ASS, ande­ren Behin­de­run­gen oder trau­ma­ti­schen Erleb­nis­sen unter­stüt­zen kann, sozia­le, emo­tio­na­le und kom­mu­ni­ka­ti­ve Fähig­kei­ten zu erlan­gen und die­se auf­recht zu erhalten.

Die von mir aus­ge­ar­bei­te­ten Trai­nings berück­sich­ti­gen den aktu­el­len Ent­wick­lungs­stand und indi­vi­du­el­le Bedürf­nis­se. Die Basis mei­ner Arbeit bil­det Teacch. Das päd­ago­gi­sche Kon­zept ist alters­un­ab­hän­gig und för­dert die sozia­le Integration.